Essay 1 Mereview Jurnal Sampah

 

Nama : Christina Natalia Sunjaya
NIM : 25310410040
Kelas : B

Tugas Essay 1 Mereview Jurnal Sampah

Dosen Pengampu :

Dr. Arundati Shinta, M.A.

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS PROKLAMASI 45

Topik	Pengenalan pengelolaan sampah, Pengelolaan sampah, Usia Dini, Sekolah Dasar, Metode demonstrasi.
Sumber	Mislan, Yasnikur Anwar, Sus Tri Murti, Lariman, Medi Hendra, Eko Heryadi. (2025). Pengenalan Pengelolaan Sampah Sejak Dini pada Sekolah Dasar di Kecamatan Kota Bangun.
Permasalahan	-          Terjadinya fenomena penumpukan sampah di sekitar tubuh Sungai Mahakam, dimana di sekitar Sungai tersebut terdapat pemukiman warga yang tinggal dan warga sekitar yang tinggal di sekitar Sungai Mahakam turut membuang sampah langsung ke sungai, hal ini menyebabkan pencemaran lingkungan dan merusak ekosistem Sungai Mahakam karena sungai ini merupakan konservasi lumba-lumba air yang sudah mengalami penurunan. Tidak hanya masalah pada perairan saja, adanya masalah pada TPA di Kota Bangun yang membiarkan sampah tertumpuk begitu saja tanpa adanya tindak lanjut seperti pengolahan sampah, dan masyarakat setempat yang masih suka dan terbiasa untuk membakar sampah.
Tujuan Penelitian	-          Penelitian yang dilakukan terhadap anak-anak Sekolah Dasar Negeri 003 dan Sekolah Dasar Negeri 004 Kota Bangun memiliki tujuan untuk memberikan edukasi sejak usia dini seperti pemahaman mengenai sampah dan pengelolaannya, agar kedepannya generasi selanjutnya sudah memiliki pemahaman tentang mengelola sampah.
Isi	-          Tujuan penelitian yang dilakukan terhadap Kota Bangun tepatnya di SDN 003 dan SDN 004 di atas dasari fenomena penumpukan sampah pada perairan Sungai Mahakam yang berdampak pada pencemaran lingkungan. -          Metode penelitian yang dilakukan menggunakan demonstrasi yang memberikan contoh nyata dalam pelaksanaan pengelolaan sampah di SDN 003 dan SDN 004. -          Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran pada anak-anak atau para siswa usia dini agar bijaksana dalam mengelola sampah kedepannya.
Metode	-          Metode penelitian yang dilakukan menggunakan metode demonstrative dimana para peneliti bekerja sama dengan para mitra (Sekolah Dasar Negeri 003 dan Sekolah Dasar Negeri 004) dengan langkah pertama adalah merangkum segala permasalahan yang dihadapi oleh mitra terhadap sampah, lalu tim menyusun perencanaan model pengelolaan sampah, dibentuknya tim kerja sama dengan stake holder lain yaitu Bank Sampah, selanjutnya pelaksaaan dan yang terakhir adalah dibuatnya evaluasi dari pengelolaan sampah oleh para mitra yang bersangkutan. Kegiatan yang dilakukan dilapangan menjadi 2 sesi, sesi pertama dilakukan oleh tim yaitu memberikan contoh praktik bagaimana cara memilah sampah, menjelaskan jenis-jenis sampah,kemudian memberi arahan pada siswa untuk memilah sampah mana yang masih memiliki nilai ekonomis dan dapat diolah kembali agar TPA tidak cepat penuh, sesi kedua siswa melakukan praktik pemilahan sampah dengan menggabungkan metode games atau permainan yang meningkatkan antusiasme siswa dalam mengikuti kegiatan pengelolaan sampah.
Hasil	-          Hasil dari penelitian dan penyuluhan pengelolaan sampah di Sekolah Dasar Negeri 003 dan Sekolah Dasar Negeri 004 terbukti telah mengurangi volume sampah dengan adanya pernyataan resmi dari pihak terkait yaitu tim pengangkut sampah. -          Pengenalan pengelolaan sampah dengan melibatkan kegiatan yang menyenangkan seperti games telah terbukti meningkatkan antusiasme anak-anak, hal ini memberikan pengalaman yang berkesan memungkinkan untuk mempertahankan perilaku mengelola sampah yang telah diajarkan tim sejak usia dini.
Diskusi	-          Metode yang dilakukan menggunakan demonstrasi atau contoh praktik membutuhkan beberapa kali dilakukan, supaya peningkatan kesadaran dan perubahan pola perilaku pengelolaan sampah dapat tertanam dan menjadi kebiasaan baru, dibutuhkannya kurikulum yang secara rutin untuk menciptakan generasi yang paham akan tata cara mengelola sampah dan peduli lingkungan.